Digitalisierung der Lehre ist zunehmend ein wichtiges Thema, aber in der Vielzahl an Apps und Möglichkeiten ist Orientierung nicht immer einfach. Didaktisch sinnvoller Einsatz, Datenschutz, Einsatzmöglichkeiten, Usability, eigenes Vorwissen und Möglichkeiten der Schüler erzeugen eine komplexe Entscheidungsituation. Daher biete ich diese Präsentation im Rahmen einer Fortbildung an. Die Fortbildung richtet sich an absolute Neulinge im …
Grundlegende Übungen: Rationale Zahlen Rationale Zahlen Bruchrechnen Terme vereinfachen Bruchterme Quadratische Gleichungen Bruchgleichungen Quadratische Gleichungen LGS
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Für das Projekt „Chaos macht Schule“ arbeite ich derzeit an einer interaktiven Präsentation. Hier ist die erste Fassung. Bitte gebt mir Bescheid, wenn ihr Fehler findet. Die Folie zum Lernverhalten soll noch gefüllt werden, interessante Links zu diesem Thema sind daher gerne gesehen. Lizenzhinweis: Datenschutz von MBraun für „Chaos macht Schule“ ist lizenziert unter einer …
Das digitale Zeitalter ist in den Kinderzimmern angekomnen, zweifelsohne, kein Lehrer, Elternteil oder Erzieher kann dem mehr ausweichen, irgendwie beschäftigt es uns alle, was die Schützlinge da in der digitalen Welt so treiben. Dabei ist die Digitalisierung eigentlich längst auch woanders angekommen: In unseren Büros. Findige Unternehmer ebenso wie engagierte Lehrer und Programmierer wissen es …
Siehe Beitrag Eins „Ich habe keine Eigenschaft, ich muss auf Klo.“ „Du bist dumm wie ein Strohalm.“ Fidget Spinner sind der neuste Trend und eignen sich zur sprachlichen Umwandlung. Lehrerzitat: „Das Paragraph-12-Kind hat wirklich den besten Spinner.“ Aus einem Elternbrief: „Ich werde nochmal mit meinem Sohn reden und dann bleibt der Spinner natürlich zuhause (oder …
Vom 4.5.2017 bis 6.5.2017 findet in Berlin, im Haus der Kulturen der Welt, die Auftaktkonferenz „Schools of tomorrow“ statt, zu der ich dank des Projekts Chaos macht Schule und meiner Schulleitung fahren durfte. Um das, was ich erlebt habe, auch anderen zugänglich zu machen, dokumentiere ich die Reise hier. Die Inhalte der Vorträge stammen nicht …
Ich sehe mich in einem Bereich welcher mit 15 14 Punkten bewertet werden müsste. Mein gesagtes ist überwiegend fachlich richtig. Ich fersuche ein gewisses Fachvokabular zu verwenden. Darüber hinaus helfe ich sofern ich dazu in der Lage bin. Nichtsdestotrotz melde ich mich noch zu unregelmäßig. Wenn man gut Mathe kann, muss man nicht gut …
Ich suche den Tafelschwamm: „Wo ist denn jetzt der Lappen? Eben hatte ich ihn doch noch…“ Schüler: „Nehmen Sie doch einen von uns!“
Oberstufe Mathematik, Klausur. Aufgabe: Beschreibe den Verlauf der Krankheit mathematisch unter Bezug auf den Funktionsgraphen. Bereits einen Tag später brach die Krankheit aus und eine Wendung begann, denn mehrere Tiere steckten sich an und die Steigung stieg konstant. Nachdem die Medizin verabreicht wurde, fing der Krankheitsverlauf an rasch und konstant zu sinken […]. Danach fällt …
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