Dieses Wort, das ich von dir gehört, Das hat zarte Blumen harsch zerstört, Hat schwache Banden ganz zerbrochen. Es bleibt der Schmerz und Herzens Pochen. Du wolltest dieses Wort nicht wählen. Du wolltest mich gewiss nicht quälen. Das Wort, das sollte Grenzen setzen, Doch was es tat, war zu verletzen. Du hast die Mauern hoch …
Du, sagt die Stimme,du bist nicht würdig,du bist nicht wert genug,im Licht zu sein. Du, drängst dich aus dem Schatten, du, lacht die Stimme, die dudoch Schatten bist.Du hast es nicht verdientgehört zu werden. Ich lege das Messer an die Veneund weiß, dass es ein Trugbildist, doch wo ist die Grenzezwischen mir und der Welt?
Laut schlägt in meiner Brustdas Herz und meine Lust,auf Bäume steigen und sie retten,in weichen Wolken sich zu betten. Wild schlägt in mir blinde Wut,Grün tut nur da draußen gut,treibt auf der Bank die Gier voran,macht aus dem Mensch den Untertan. Du fasst lachend meine Hände,nimmst mir meine engen Wände,reichst mir eine helle Welt mit …
Ich fand gerade auf Twitter einen anregenden Artikel von Andreas Halfmann und die Antwort von Ulrich Hierdeis. Die Frage, was einem zum Engagement im Bereich der (digitalen) Schulentwicklung antreibt, ist interessant und passt zu meinen Bildungsreflexionen, also möchte ich mich ihr auseinander setzen. Mein Weg Ich bin mit einer sehr schlauen und bewundernswerten Mutter aufgewachsen …
Sprüche und Meinungen von Oberstufenschüler*innen und Studierenden, die die Schullaufbahn zusammenfassen – ein bisschen witzig, ein bisschen reflektierend. „Stochastik fand ich richtig gut, als Roulette dazukam. Das war mal was aus der Praxis.“
Seit etlichen Jahren besitze ich einen eigenen Beamer, um ihn in der Schule einsetzen zu können. Bei 120 Kollegen sind gerade in der Zeit vor den Ferien drei Beamerkoffer, von denen zwei funktionieren, einfach ein bisschen zu wenig… Dabei gab es jedoch für mich einige Schwierigkeiten. Der Aufbau der gesamten Anlage (Verlängerungskabel, Laptop, Beamer) nahm …
Es weht über das Eis ein kalter Wind. Übers Eis weht kalter Wind Erstarrt in Weiß die Tränen sind. Leise knackend knirscht der Schnee, Brausend bäumt sich auf die See. Einsam sinkt die Sonne nieder, Allein steh ich, ach, schon wieder. Sehe See, sehe Schnee und sehe mich, Sehe Wind, sehe Sonn´, nur seh nicht …
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Es gibt immer diese Momente im Unterricht, die man für das Jahrgangsbuch sammelt. Da es für mich ja keine Jahrgangsbücher mehr gibt (und ihr sie auch nicht alle lesen könntet) sammel ich hier. Namen sind selbstverständlich anonymisiert und daher grundsätzlich in der männlichen Form. – Schüler quetscht eine Gleichungsumformung in die Tafelecke. Mitschüler: „Warum schreibst …
Unterrichtsprojekt für Klasse 7. mARTmathics-Präsentation von MBraun ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.